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11月9日，童程童美智能机器人编程教研总监孙善明老师带着对未来的认识，走进北京大学附属小学，与三百多名小同学一起探寻智能机器人的奥秘。

其实未来离我们并不远，人脸识别、自动驾驶、人工智能……这些原本在科幻片中看到的内容，现在都一一实现。其中，机器人可以说是应用最广泛的一项发明。

追根溯源，机器人的根源在于机械原理，我们国家对于机械很早就有了研究。春秋时期，著名的工匠鲁班，制作的木鸟可以在空中飞行三天三夜;汉代张衡发明的记里鼓车，车行1里，车上木人击鼓一下;三国时期诸葛亮发明的运输工具，可拖运400斤粮食。这样的例子，在中国泱泱五千年的历史中，还有很多。

发展到现代，机械的应用已然更为广泛，新一代的机器人也早已超过了传统的机械组合，主要部件升级为传感器、智能芯片、执行部件等，而网络的虚拟机器人则干脆就是一行行代码组合而成。同时，机器人也有了很多类型：工业机器人、教育机器人、军用机器人、医用机器人、农业机器人、拟人机器人、虚拟机器人等。

机器人越来越聪明，如果哪一天他们反对人类怎么办？所以就有了机器人三原则，用于约束机器人的行为：

第一条：机器人不得伤害人类，或看到人类受到伤害而袖手旁观。

第二条：机器人必须服从人类的命令，除非这条命令与第一条相矛盾。

第三条：机器人必须保护自己，除非这种保护与以上两条相矛盾。

2015年大火的电影 《机械姬》，让人们重新思考了“图灵测试”这件事，而这个测试目前依旧是判断人和机器的主要方式。这种“一对一”对答的测试方法也许有人会觉得幼稚，但随着各种仿生机器人以及人工智能的发展，机器人测试出来的分数也越来越高，我们对于如何分辨它们，终将会变得困难。

由浅入深，孙老师用丰富的知识和风趣的演讲，让参与听课的孩子在欢声笑语中，度过愉快的上午。

随着国务院在印发的《新一代人工智能发展规划》中指出，人工智能成为国际竞争的新焦点，同时确立了全民开展智能教育项目的方向，在中小学阶段设置人工智能相关课程等多项措施，编程就成为新时代学生的必修技能。童程童美也因此孕育而生。

童程童美“一站式少儿编程提供商”。依托达内15年软件培训以及研发经验，集合优秀师资，强力推出少儿编程、少儿手机编程、智能机器人编程、编程数学课程，多角度、多层次，满足青少年儿童学习编程和机器人知识的需要，让应试教育素质话，培养综合性国际化少年！